Trend analysis of the development of Indonesian local disaster: A bibliometric study

Aminkun Imam Rafii

doi:10.17509/jik.v21i1.61796

Abstract

This study aims to analyze trends in the development of disaster education studies in Indonesia by considering the literature and its implementation. Bibliometric and network analysis is carried out based on the visualization of research trends in disaster education in Indonesia. Based on 35 articles analyzed, the result shows that disaster education has received increasing attention from researchers in recent years. Then, research mainly focused on simulation-based disaster education and limited training. However, this trend in disaster education research has overgrown since mid-2016 and will peak in 2022. This study also involves geographic mapping of disaster education research in several regions of Indonesia. The findings show that Central Java is the main focus of the study. However, the research also involves other areas in Indonesia vulnerable to disasters, such as Aceh, South Sumatra, North Sumatra, Jakarta, East Java, Sulawesi, and Jayapura. This study also found that disaster education literature's dominant discussion trend is "Local Wisdom-Based Disaster Education." This research underscores the importance of innovation in disaster education through local wisdom and various tools. The results of this study also show that journals with SINTA 3 and SINTA 5 indexes have more publications related to disaster education.

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tren perkembangan kajian pendidikan bencana di Indonesia dengan mempertimbangkan literatur dan implementasinya. Analisis bibliometrik dan jaringan dilakukan berdasarkan visualisasi tren penelitian pendidikan bencana di Indonesia. Berdasarkan 35 artikel yang dianalisis, hasilnya menunjukkan bahwa pendidikan kebencanaan semakin mendapat perhatian para peneliti dalam beberapa tahun terakhir. Kemudian, penelitian terutama difokuskan pada pendidikan kebencanaan berbasis simulasi dan pelatihan terbatas. Namun tren penelitian pendidikan bencana ini telah berkembang sejak pertengahan tahun 2016 dan akan mencapai puncaknya pada tahun 2022. Kajian ini juga melibatkan pemetaan geografis penelitian pendidikan bencana di beberapa wilayah di Indonesia. Temuan menunjukkan bahwa Jawa Tengah menjadi fokus utama penelitian. Namun penelitian tersebut juga melibatkan daerah lain di Indonesia yang rawan bencana, seperti Aceh, Sumatera Selatan, Sumatera Utara, Jakarta, Jawa Timur, Sulawesi, dan Jayapura. Penelitian ini juga menemukan bahwa tren pembahasan literatur pendidikan kebencanaan yang dominan adalah “Pendidikan Kebencanaan Berbasis Kearifan Lokal”. Penelitian ini menggarisbawahi pentingnya inovasi dalam pendidikan kebencanaan melalui kearifan lokal dan berbagai alatnya. Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa jurnal dengan indeks SINTA 3 dan SINTA 5 memiliki publikasi terkait pendidikan kebencanaan lebih banyak.

Kata Kunci: Analisis bibliometric; analisis jaringan; mitigasi bencana; pendidikan kebencanaan; tren bencana lokal.

Keywords:

bibliometric analysis disaster education disaster mitigation local disaster trend network analysis

References

Amir, A., Veranita., Supardi, J., Fazlina, R., & Idris F. (2022). Sosialisasi pendidikan kebencanaan pada peserta didik santri dayah tahfidz annisa Kabupaten Aceh Barat. Jurnal Pengabdian Masyarakat: Darma Bakti Teuku Umar, 4(2), 10-12.

Arfani, M. (2022). Kolaborasi pentahelix dalam upaya pengurangan risiko bencana pada destinasi wisata di Desa Kalanganyar Sidoarjo. Jurnal Syntax Transformation, 3(1), 104-120.

Ayuningtyas, D., Windiarti, S., Hadi, M. S., Fasrini U. U., & Barinda, S. (2021). Disaster preparedness and mitigation in Indonesia: A narrative review. Iran Journal Public Health, 50(8), 536-546.

Dinata, A., & Anggraini, L. (2020). Peningkatan pendidikan kebencanaan bahaya tanah longsor di Kelurahan Padang Temu Kota Pagar Alam. Ngabdimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 2(1), 1-12.

Dwi, D. M., Usmaningtyas, A. D. S., Hermawan, R., Ayu, A. S., & Utami, R. D. (2021). Pendidikan sadar bencana melalui sosialisasi kebencanaan untuk meningkatkan kesiapsiagaan siswa MI Muhammadiyah Bulakrejo. Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar, 1(1), 1-14.

Eka, T. V., Sari, A. W., Permatasari, D. A., & Ardira, F. R. (2020). Pengaruh pendidikan kebencanaan terhadap perilaku kesiapsiagaan bencana gempa bumi di MTs Muhammadiyah 6 Bayat. Jurnal Pendidikan dan Ilmu Geografi, 2(1), 1-14.

Evie, S., Hasni, H., Azwar, A., & Saman, S. (2022). Pendidikan dan simulasi kebencanaan sebagai upaya mengurangi dampak bencana gempa bumi. Poltekia, 3(4), 1-15.

Fahrizal, F., & Zaini, M. (2022). Model penerapan pendidikan kebencanaan pada dinas pendidikan Kabupaten Pidie terhadap banjir di Kecamatan Tangse. Jurnal Sains Riset, 2(2), 1-12.

Fortuna, A., Rahmansyah, I., & Prasetya, F. (2023). Rancang bangun model prototipe media pembelajaran mitigasi bencana berbasis augmented reality sebagai sarana pendidikan kebencanaan. Pakar Pendidikan Journal, 1(2), 1-14.

Hadiyati, S., & Hafida, N. (2018). Urgensi pendidikan kebencanaan bagi siswa sebagai upaya mewujudkan generasi tangguh bencana. Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 2(1), 1-12.

Khusna, N. I., & Samudra, B. (2022). Implementasi pendidikan kebencanaan dalam membentuk desa tangguh bencana berbasis pemberdayaan pelajar dan masyarakat di Desa Besole Kabupaten Tulungagung. Journal of Education and Learning Sciences, 2(2), 1-14.

Kurniawan, N., & Siswono, E. (2020). Penyuluhan pendidikan kebencanaan untuk guru-guru SD-SMP Negeri 01 Satu Atap Pulau Pari. Sarwahita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 1-12.

Mustofa, M., & Handini, O. (2020). Pendidikan kebencanaan berbasis kearifan lokal dalam penguatan karakter siap siaga bencana. Geodika, 4(2), 1-14.

Nasution, F. A. (2020). Pendidikan kebencanaan wisatawan di Sumatera Utara. Jurnal Media Sosiologi Bidang Ilmu Sosial, 2(1), 1-12.

Ningtyas, D. P., & Risina, D. F. (2019). Learning media model development CD interactive about disaster mitigation: Volcanic eruption to improve self awareness early childhood. International Conference on Social Sciences and Interdisciplinary Studies, 2(1), 1-12.

Nurfadillah, N. & Darsono, D. R. (2021). Pendidikan kebencanaan pada lembaga PAUD rawan banjir di Jakarta Pusat. Jurnal Al-Azhar Indonesia Seri Humaniora, 2(1), 1-16.

Nurfalaq, A., Manrulu, R. H., Ramli, I., Jusmi, F., & Illing I. (2023). Pendidikan kebencanaan di SMA Negeri 11 Luwu Kecamatan Lamasi Kabupaten Luwu. Madaniya, 4(1), 1-12.

Nurmansyah, M., & Buanasari, A. (2019). Pengaruh pendidikan kebencanaan banjir bandang terhadap kesiapsiagaan mahasiswa program studi ilmu keperawatan FK Unsrat. E-Journal Keperawatan, 1(2), 1-13.

Permana, S. A., & Hartanto, S. (2019). Mitologi sebagai pendidikan kebencanaan dalam memahami erupsi Gunung Merapi. Jurnal Refleksi Edukatika, 2(1), 1-15.

Putranto, H. A. (2019). Peranan pendidikan dan pelatihan (diklat) kebencanaan terhadap kinerja pegawai pada Badan Penanggulangan Bencana Daerah (BPBD) Provinsi Sumatera Selatan. Jurnal Pemerintahan dan Politik, 2(2), 1-16.

Rahayu, M., & Salam, A. (2022). Persepsi orang tua dan guru terhadap pendidikan kebencanaan pada anak usia dini. Early Childhood Education Indonesian Journal, 2(1), 1-16.

Retnaningsih, L. E., & Rosa, N. N. (2023). Pentingnya pendidikan kebencanaan bagi satuan PAUD di Provinsi Kepulauan Riau. Journal of Childhood Education, 7(1), 1-12.

Rofiah, N. H., Kawai, N., & Hayati, E. N. (2021). Key elements of disaster mitigation education in inclusive school setting in the Indonesian context. Jàmbá: Journal of Disaster Risk Studies, 13(1), 1-8.

Rosdiansyah, R., Vitasari, M., & Biru, L.T. (2022). Pengembangan buku saku pendidikan kebencanaan pada tema gelombang dan bencana untuk menumbuhkan keterampilan berpikir kritis siswa SMP. Pendipa Journal of Science Education, 2(2), 1-15.

Sahab, A., & Soegiono, A. N. (2021). Disaster risk reduction pendidikan kebencanaan untuk membangun kesadaran, kewaspadaan, dan kesiapsiagaan masyarakat di Kota Surabaya. Jurnal Layanan Masyarakat (Journal of Public Service), 1(2), 1-14.

Sari., U. A., Yasri, H. L., & Arumawan, M. M. (2020). Sosialisasi mitigasi bencana banjir melalui pendidikan kebencanaan berbasis kearifan lokal. Jurnal Masyarakat Mandiri, 2(2), 1-12.

Sari, W. A. N., Sarwandari, A. P., & Setyawan, K. G. (2022). Pendidikan kebencanaan guna membangun masyarakat sadar bencana di Kawasan Pesisir. IMEJ: Islamic Management and Empowerment Journal, 2(2), 1-16.

Septikasari, Z., & Ayriza, Y. (2018). Strategi integrasi pendidikan kebencanaan dalam optimalisasi ketahanan masyarakat menghadapi bencana erupsi gunung merapi. Jurnal Ketahanan Nasional, 24(1), 47-59.

Shi, S. H. (2020). Research on disaster education in Japan and its enlightenment. Disaster Reduction, 2(3), 45-57.

Sudrajat, B., & Napitupulu, D. (2022). Pengintegrasian pendidikan kebencanaan ke dalam mata pelajaran fisika untuk meningkatkan kesadaran dan kesiapsiagaan siswa SMA terhadap risiko bencana alam di Kota Jayapura. Jurnal Altifani, 2(6), 1-16.

Tahmidaten, L., & Krismanto, W. (2019). Implementasi pendidikan kebencanaan di Indonesia (sebuah studi pustaka tentang problematika dan solusinya). Lectura: Jurnal Pendidikan, 2(3), 1-12.

Wang, W. Z. (2018). Disaster education in The United States of America. Life Disaster, 2(4), 12-25.

Widiadi, A. N. (2022). Belajar dari masa lalu, bersiap untuk masa depan: Integrasi pendidikan kebencanaan dalam pembelajaran sejarah Indonesia. Jurnal Pendidikan Sejarah Indonesia, 5(1), 1-12.

Widyasari, N., & Setyaningsih, W. (2020). Pendidikan kebencanaan dan partisipasi masyarakat dalam program kelurahan tangguh bencana di Kelurahan Kebondalem Kecamatan Kota Kendal Kabupaten Kendal. Edu Geography, 2(3), 1-15.

Zhang, M., & Wang, J. (2022). Trend analysis of global disaster education research based on scientific knowledge graphs. Sustainability Journal, 1(3), 1-16.

Zhou, Z.F., Qin, J.P., & Wei, K.Y. (2021). From bibliometrics to ’Five-metrics’: The evolution and development of bibliometrics methods. Journal Intell, 2(4), 171-178.