Pendidikan profesi guru (PPG) pariwisata
DOI:
https://doi.org/10.17509/jik.v17i1.36770Keywords:
guru pariwisata, pariwisata, pendidikan profesi guru (ppg)Abstract
Sektor pariwisata menghasilkan devisa bagi negara. Dalam perkembangannya, terdapat sejumlah tantangan dan hambatan. Demikian pula, sektor pendidikan mempunyai kondisi yang sama. Untuk itu, perlu dilakukan program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Kepariwisataan memiliki kompetensi meliputi Sikap, Pengetahuan dan Keterampilan Keprofesian Guru. Kegiatan akademik semester pertama lokakarya pengembangan perangkat pembelajaran, presentasi hasil pengembangan perangkat pembelajaran, dan peer-teaching, serta pendalaman atau penguatan materi bidang studi/keahlian. Kegiatan akademik semester kedua berupa Praktik Pengalaman Lapangan (PPL), Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dan bagi PPG kejuruan ada kegiatan praktik di industri. Dengan program tersebut, diharapkan PPG Pariwisata memberikan penguasaan pedagogik, dan program keahlian khusus kepariwisataan.
References
Allen, M. (2017). The SAGE encyclopedia of communication research methods. SAGE Publications. https://doi.org/10.4135/9781483381411
Darmadi, H. (2015). Tugas, peran, kompetensi, dan tanggung jawab menjadi guru profesional. Jurnal Edukasi, *13*(2), 161–174. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.31571/edukasi.v13i2.113
Gumelar, G. (2017, October 19). Kemenpar klaim pariwisata jadi kontributor utama devisa. CNN Indonesia. https://www.cnnindonesia.com/ekonomi/20171018180443-78-249279/kemenpar-klaim-pariwisata-jadi-kontributor-utama-devisa
Instruksi Presiden Nomor 9 Tahun 2016 tentang Revitalisasi SMK dalam rangka peningkatan kualitas dan daya saing SDM Indonesia. (2016). https://kemdikbud.go.id/main/files/download/e451d9ec3a04121
Kisrianto, A. G., & Iriani, C. (2018). Persepsi mahasiswa Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Pendidikan Sejarah terhadap program PPG. Jurnal Pendidikan Sejarah, *7*(1), 66–83. https://doi.org/10.21009/jps.071.05
Lase, F. (2016). Kompetensi kepribadian guru profesional. Jurnal PPKn Dan Hukum, *11*(1), 36–66. https://ejournal.unri.ac.id/index.php/JPB/article
Ningrum, E. (2012). Membangun sinergi pendidikan akademik (S1) dan pendidikan profesi guru (PPG). Jurnal Geografi Gea, *12*(2), 49–55. https://doi.org/10.17509/gea.v12i2.1783
Ornstein, A. C., & Hunkins, F. P. (2014). Curriculum: Foundation, principles, and issues. Pearson Education Limited.
Panduan penyelenggaraan PPG. (2017).
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2017 tentang Guru. (2017). https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/51474/pp-no-19-tahun-2017
Prodjo, W. A. (2016, October 27). Kembangkan pariwisata, ini hambatan dan tantangan Kemenpar. Kompas. https://travel.kompas.com/read/2016/10/27/084100327/kembangkan.pariwisata.ini.hambatan.dan.tantangan.kemenpar
Program PPG Pariwisata UPI. (2017). Silabus mata kegiatan PPG Pariwisata UPI.
Salim, A. (2016, August 21). Presiden Jokowi: Sektor pariwisata terbanyak serap tenaga kerja. Antara News. https://www.antaranews.com/berita/579848/presiden-jokowi-sektor-pariwisata-terbanyak-serap-tenaga-kerja
Seftiawan, D. (2017, August 14). Indonesia masih butuh hampir 70 ribu guru SMK. Pikiran Rakyat. https://www.pikiran-rakyat.com/pendidikan/pr-01284564/indonesia-masih-butuh-hampir-70-ribu-guru-smk-407356
Setiawan, Y. (2017). Menaruh asa pada SMK pariwisata. https://smk.kemdikbud.go.id/konten/2633/menaruh-asa-pada-smk-pariwisata
Sukmadinata, N. S. (2013). Pengembangan kurikulum: Teori dan praktik. Rosdakarya.
Supriana, I. W., & Sukmana, I. T. (2018). Peningkatan dan pengembangan pengajaran berbasis teknologi bagi guru-guru di SMK Pariwisata Margarana. Jurnal Widyak Laksana, *7*(1), 47–54. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.23887/jwl.v7i1.12564
Syamra, Y. (2016). Pengaruh kompensasi financial dan motivasi kerja guru terhadap kinerja guru SMK Negeri Pariwisata di Kota Padang. Economica, *4*(2), 266–276. https://doi.org/10.22202/economica.v4i2.628
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 10 Tahun 2009 tentang Kepariwisataan. (2009). https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/38598/uu-no-10-tahun-2009
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi. (2012). https://lildikti8.ristekdikti.go.id/2019/02/05/undang-undang-republik-indonesia-nomor-12-tahun-2012-tentang-pendidikan-tinggi/
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. (2005). https://ppg.kemdikbud.go.id/download/undang-undang-republik-indonesia-nomor-14-tahun-2005-tentang-guru-dan-dosen/
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. (2003). http://simkeu.kemdikbud.go.id/index.php/peraturan1/8-uu-undang-undang/12-uu-no-20-tahun-2003-tentang-sistem-pendidikan-nasional
Warta Ekonomi. (2017, November 28). Ini solusi pemerintah untuk atasi kekurangan guru. Warta Ekonomi. https://www.wartaekonomi.co.id/read162596/ini-solusi-pemerintah-untuk-atasi-kekurangan-guru.html
Zuhriyah, S. (2016). Faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja guru SMK Negeri kelompok pariwisata di Daerah Istimewa Yogyakarta. LITERASI (Jurnal Ilmu Pendidikan), *6*(2), 203. https://doi.org/10.21927/literasi.2015.6(2).203-215
Zulfitri, H., Setiawati, N. P., & Ismaini. (2019). Pendidikan Profesi Guru (PPG) sebagai upaya meningkatkan profesionalisme guru. LINGUA: Jurnal Bahasa & Sastra, *19*(2), 130–136. https://ejournal.unsri.ac.id/index.php/lingua/article/view/11095/0
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2020 Woro Priatini
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
