Vol. 19 No. 1 (2022): Inovasi Kurikulum, February 2022

Articles

• Pemanfaatan model computer supported collaborative learning

  Anissa Indri Ayuningtias A.S., Dinn Wahyudin, Dadang Sukirman

  1-12

  • Download PDF (Bahasa Indonesia)

• Perbandingan tingkat efektivitas website SIAK dengan penilaian manual pada mahasiswa UPI

  Gilbert Lumayan, Rafiola Nursani, Aisyah Argyanti

  13-22

  • Download PDF (Bahasa Indonesia)

• Relevansi lulusan teknologi pendidikan pada profesi pengembang media pembelajaran

  Ratu Sylvia Ridwan, Syelma Nuraida Fatya, Fazri Fauziutami

  23-33

  • Download PDF (Bahasa Indonesia)

• Penerapan gamification untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran jarak jauh

  Dhenisha Agustine Fadilla, Sarah Nurfadhilah

  34-43

  • Download PDF (Bahasa Indonesia)

• Inovasi pembelajaran sebagai upaya menyelesaikan problematika pendidikan Indonesia

  Anggun Apriliani Zahra Rosyiddin, Riche Cynthia Johan, Dadi Mulyadi

  44-53

  • Download PDF (Bahasa Indonesia)

• Pengaruh aplikasi pembelajaran dan teori behavioristik terhadap efektivitas pembelajaran siswa jurusan keagamaan

  Muhammad Rizal Al Hafizh, Fauziah Fatah

  54-68

  • Download PDF (Bahasa Indonesia)

• Pengaruh media pembelajaran flashcard terhadap kemampuan membaca anak disleksia

  Nur Laili Maghfiroh, Ariga Bahrodin

  69-78

  • Download PDF (Bahasa Indonesia)

• Pengembangan konsep belajar dengan gamifikasi

  Maitsa Amila Shaliha, Moch Raka Fakhzikril

  79-86

  • Download PDF (Bahasa Indonesia)

• Pengaruh computer based test terhadap efektivitas waktu

  Jilan Alfarras, Najma Altafia, Hilman Robbani

  87-98

  • Download PDF (Bahasa Indonesia)

• Peran perpustakaan provinsi Kalimantan Barat sebagai sumber belajar dalam melestarikan naskah kuno

  Rio Mahesa Putra, Diemas Arya Komara

  99-108

  • Download PDF (Bahasa Indonesia)

• Interactive effect of score levels on students' performance in social studies

  Omotayo Olabo Obielodan, Amos Ochayi Onojah, Adenike Aderogba Onojah, Ebenezer Sanya Ibironke, Esther Oluwafunmilayo Alabi

  109-118

  • Download PDF (English)